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设计名称
郑州市某四层框架幼儿园设计
设计编号
t041
设计软件
AutoCAD, Word
包含内容
见右侧图片
说明字数
14000字
图纸数量
见右侧图片
推荐指数
较高
价格:
价格优惠中
整理日期
9.27
整理人
小林
购买流程
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设计简介

部分图纸预览


文档包括:


WORD版本说明书1份,共74页,约14000字


CAD版本图纸,共25张


 
摘要
  随着教育观念的发展,教学建筑的功能也随之产生变化,即在大小不同的功能空间中,有机地穿插实验室、机房和语音教室等。许多新型的高校教学建筑虽仍以教室为核心,但配备有储藏室、办公室等。本次设计的是新乡某高校教学楼,根据建筑物所在的地理位置、周边的环境、地质条件以及学校建筑群的整体效果,同时还考虑到教学楼的主要组成结构和教学楼的功能要求,教学楼采用“一”字型的框架结构。“一”字型的教学楼给人简洁明了的感觉,立面形成高大明快的的感觉、形成成排的窗户。同时,框架结构适合教室大空间的要求。
关键词:
发展趋势;设计思路;功能分区;体型设计;结构造型;人流量;设计亮点。
Summary
     With the concept of education development, teaching and the resulting construction of the functional changes in the size of different functional space, organically insert laboratories, classrooms and other rooms and voice. While many new colleges and universities teaching in the classroom as the core architecture, but with a storage room, office. This design is a higher education teaching, Xinxiang, according to the building of the geographical location, the surrounding environment, geological conditions and the overall effectiveness of school buildings, taking into account teaching, the main composition, and teaching functions, teaching, the use of "一" type framework. "一" fonts teaching, gives concise feeling, a tall front to face the feelings, a platoon into the windows. Meanwhile, the framework for classroom large space requirements.
Key Words:
    Design ideas;  Functional Division; Body design; Structural shapes; People flows; Design points.

 

结构计算书
1设计资料
1.1 工程名称:郑州市某幼儿园
1.2  地    点:郑州市城区
1.3 工程概况:建筑高度为16.500m,共四层局部三层,室内设计标高±0.000室
外高差0.45m,具体见平面布置图及剖面图。
1.4  材料选用:
混凝土:C30;
钢  筋:纵向受力钢筋采用热轧钢筋HRB335,其余采用热轧钢筋HPB235;
墙  体:外墙、分户墙均采用加气混凝土砌体,其尺寸为  重度  ;
门:  木门, ;
窗:钢塑窗, ;
玻璃门, 。
   1.5 楼面作法:楼板顶面为水磨石地面,楼板底面为15mm厚白灰砂浆天花
       抹 面,外加V型轻钢龙骨吊顶。
  1.6 屋面作法:现浇楼板上依次铺20mm厚水泥砂浆找平层、300mm厚水泥
       珍珠制品隔热找平层、20mm厚水泥砂浆找平层和SDC120复合卷材,下
       面依次为15mm厚白灰砂浆天花抹面和V型轻钢龙骨吊顶。
   1.7 基本风压:ωo=0.45KN/m2(地面粗糙度属C类)。
    基本雪压:S0=0.4KN/m2。
    1.8 抗震设防烈度:七度(0.2g)第二组,框架抗震等级为二级。
        活荷载:上人屋面活荷载2.0KN/m2,办公室楼面及走廊活荷载2.0KN/m2,

部分图纸
截图






说明:
如需了解本设计的具体详细信息请联系本站客服,说明看哪个设计(编号)哪个详细部分,我们将远程或截图给您观看.
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